New Education Policy 2024 : जानिए क्या है NEP का उद्देश्य ?

कल्पना कीजिए एक ऐसी कक्षा की, जहां रटने की जगह समझने को प्राथमिकता दी जाती है। जहां विज्ञान के सूत्र रटने के बजाय, उन्हें प्रयोगशाला में करके सीखा जाता है। जहां इतिहास की तिथियां याद करने के बजाय, उन्हें कहानियों और नाटकों के जरिए समझा जाता है। क्या ऐसी कक्षा आपके सपनों को भी सच करती है? यदि हां, तो आपका स्वागत है NEP (नई शिक्षा नीति) के रोमांचक सफर में! इस ब्लॉग पोस्ट के जरिए, हम NEP के कुछ प्रमुख बदलावों पर नज़र डालेंगे और समझेंगए कि कैसे यह नीति आपके और आपके बच्चों के शिक्षा के सपनों को पंख लगाने वाली है!

इसके साथ साथ हम यह भी जानेंगे कि new Education Policy कैसे पारंपरिक 10+2 प्रणाली को बदलकर, एक लचीले और समावेशी 5+3+3+4 ढांचे की ओर ले जा रही हैयह भी देखेंगे कि कैसे यह नीति रटने की संस्कृति को खत्म कर, महत्वपूर्ण सोच, रचनात्मकता और नवाचार को बढ़ावा दे रही है। और जानेंगे कि कैसे कौशल विकास को पाठ्यक्रम का अभिन्न अंग बनाकर, यह नीति छात्रों को भविष्य के लिए तैयार कर रही है।
तो तैयार हैं आप इस रोमांचक यात्रा के लिए? चलिए, मिलकर खोलते हैं New Education Policy के बदलावों का पिटारा और शिक्षा के भविष्य की एक झलक देखते हैं!

NEP क्या है ?

नई शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) भारत सरकार द्वारा स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणाली में व्यापक सुधार लाने के लिए शुरू की गई एक पहल है। इसका उद्देश्य 21वीं सदी की ज्ञान अर्थव्यवस्था में भारत को एक वैश्विक नेता के रूप में स्थापित करना है। New Education Policy का मुख्य उद्देश्य इंडिया में एजुकेशन को ग्लोबल लेवल पर लाना है जिससे इंडिया महाशक्तिशाली बन सके।

NEP के तहत स्कूल से लेकर कॉलेज तक की शिक्षा नीति में बदलाव किया गया है। इसके तहत नाॅलेज के साथ ही उनकी हेल्थ और स्किल डेवलपमेंट शामिल है। नई शिक्षा नीति के तहत स्कूल में 5वीं तक शिक्षा मातृभाषा या फिर क्षेत्रीय भाषा में दी जाएगी। 3 साल की फ्री स्कूल शिक्षा होगी। छठी कक्षा से बिजनेस इंटर्नशिप स्टार्ट कर दी जाएगी।

मौजूदा 10+2 प्रणाली के स्थान पर 5+3+3+4 पाठ्यचर्या संरचना की शुरूआत को गयी है। अधिक समग्र और विकासात्मक रूप से उपयुक्त शिक्षा प्रदान करने के लिए Foundation Stage (आयु 3-8), Early Stage (आयु 8-11), Middle Stage (आयु 11-14), और Secondary Stage (आयु 14-18) को परिभाषित किया गया है।

नई शिक्षा नीति का उद्देश्य

New Education Policy जानने के साथ-साथ हमें उसके उद्देश्य जानने चाहिए। नई शिक्षा नीति के उद्देश्य कुछ इस प्रकार हैंः

  • बच्चों को भारतीय संस्कृति से जोड़ना
  • एजुकेशन को फ्लेक्सिबल बनाना
  • बच्चों को अनुशासन सिखाना और सशक्तिकरण करना
  • एजुकेशन पाॅलिसी को पारदर्शी बनाना
  • इवैलुएशन पर जोर देना
  • ओपन एजुकेशन सिस्टम में इन्वेस्ट करना
  • बच्चों की सोच को क्रिएटिव करना
  • गुणवत्तापूर्ण एजुकेशन डेवलप करना
  • रिसर्च पर ज्यादा ध्यान देना
  • एक साथ कई लैंग्वेज पर फोकस रखना।

नई शिक्षा नीति में 5+3+3+4 क्या है?

एनईपी के तहत भारत की स्कूली शिक्षा प्रणाली को 5+3+3+4 की नई संरचना में बदल दिया गया है। इस ढांचे में, छात्रों को उच्च शिक्षा के लिए बुनियादी चरण में 5 साल, फिर प्रारंभिक चरण में 3 साल, मध्य चरण में सीखने के 3 साल और अंत में माध्यमिक चरण में 4 साल बिताने होंगे।

यहां नई और सुधारित 5+3+3+4 शिक्षा योजना के विभिन्न चरणों का विवरण दिया गया है:

मूलभूत चरण (Foundational Phase)

  • इस चरण में 5 वर्ष की अवधि शामिल है।
  • इसमें 3 से 8 साल की उम्र के छात्र शामिल हैं।
  • यह चरण प्रीस्कूल, आंगनवाड़ी, कक्षा पहली से तीसरी तक बनता है।
  • राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत, 3 साल की आंगनवाड़ी या प्रीस्कूल शिक्षा के बाद दो साल का प्राथमिक विद्यालय होगा, जिसमें कक्षा 1 और 2 शामिल हैं।
  • इस चरण का मुख्य फोकस भाषा विकास तकनीक और गतिविधि या खेल-आधारित शिक्षा होगा।

प्रारंभिक चरण (Preparatory Phase)

  • इस चरण में 3 वर्ष की अवधि होती है।
  • सीखने का यह चरण पूरी तरह से 8-11 पर केंद्रित है।
  • इस चरण में कक्षा 3 से 5 तक की कक्षाएँ शामिल हैं।
  • गतिविधि-आधारित इंटरैक्टिव शिक्षा और बच्चों का संज्ञानात्मक विकास इस चरण के अंतर्गत आते हैं।
  • राज्य सरकार इस नई योजना के तहत बच्चों को पढ़ाने के लिए तीन भाषाओं को अधिकृत करेगी।
  • शिक्षा में मातृभाषा की भूमिका और पांचवीं कक्षा तक के छात्रों के लिए क्षेत्रीय भाषा प्राथमिक माध्यम हो।

मध्य चरण (The Middle phase)

  • मध्य चरण में 3 वर्ष शामिल हैं।
  • इसमें 6वीं-8वीं तक की कक्षाएं शामिल हैं।
  • यहां, शैक्षिक प्रतिमान उस प्रतिमान में बदल जाता है जो निर्देश में लचीलेपन पर जोर देता है।
  • बच्चों को गणित, विज्ञान, कला और मानविकी की मूलभूत समझ हासिल होगी।
  • हमारी शैक्षिक प्रणाली में लंबे समय से उपयोग की जाने वाली रटने की पद्धति के विपरीत, एनईपी 2020 के 5+3+3+4 ढांचे का तात्पर्य है कि यह स्कूल शिक्षण स्तर आवश्यक सीखने के उद्देश्यों पर दृढ़ता से जोर देगा।

माध्यमिक चरण (secondary stage)

  • अंतिम चरण में 4 वर्ष शामिल हैं।
  • सीखने का यह चरण 14-18 वर्ष के आयु वर्ग को कवर करता है।
  • इसमें 9वीं से 12वीं कक्षा तक की कक्षाएं शामिल हैं।
  • नीति छात्रों को पूरी तरह से अलग-अलग धाराओं में विभाजित करने को समाप्त करती है, जिससे उन्हें मल्टी-स्ट्रीम प्रणाली, विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ एक पूल में भाग लेने की अनुमति मिलती है।
  • एक छात्र अकाउंटेंसी और फिजिक्स के साथ इतिहास का चयन करके दो शैक्षणिक क्षेत्रों के बीच लंबे समय से चली आ रही प्रतिद्वंद्विता को समाप्त कर सकता है।
  • इस चरण का जोर कौशल और आलोचनात्मक सोच क्षमताओं को विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करना है।

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5+3+3+4 शिक्षा के लाभ

नए शिक्षा मॉडल के कई लाभ हैं, जिनमें से कुछ नीचे सूचीबद्ध हैं:-

  • अद्यतन मूल्यांकन योजना के अनुरूप ग्रेड 3, 5 और 8 में छात्रों के बुनियादी ज्ञान अधिग्रहण का मूल्यांकन करने के लिए 360º प्रगति रिपोर्ट कार्ड का उपयोग किया जाएगा।
  • NEP 5+3+3+4 संरचना का उपयोग करके, बोर्ड परीक्षाओं में छात्रों की मुख्य दक्षताओं का अनुमान लगाना आसान हो जाएगा।
  • 3 से 6 वर्ष की आयु के बच्चों को औपचारिक शिक्षा में नामांकित करके, प्रस्तावित पहल विकास के महत्व पर जोर देती है।
  • शोधकर्ता और चिकित्सक इस बात की पुष्टि करते हैं कि प्रारंभिक बचपन की देखभाल और शिक्षा (ईसीसीई) बच्चे के भविष्य के विकास के लिए महत्वपूर्ण है। परिणामस्वरूप, NEP की 5+3+3+4 संरचना की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि इसके दायरे में प्री-प्राइमरी को शामिल करना हो सकती है।
  • छात्रों को सर्वोत्तम निर्णय लेने में मदद करने के लिए मजबूत कैरियर परामर्श सेवाएँ आवश्यक हैं क्योंकि नई स्कूल प्रणाली मध्य विद्यालय चरण में बहु-विषयक शिक्षा और विषय वस्तु विकल्पों को शामिल करती है।
  • पसंदीदा विषयों को मिडिल स्कूल की शुरुआत से ही चुना जा सकता है, जिससे पेशेवर रूप से निर्णय लेने की जिम्मेदारी शिक्षकों या माता-पिता पर आ सकती है, जिन्हें ऐसा करने के लिए अधिक सक्षम होना चाहिए।
  • इस उम्र में, छात्रों को आमतौर पर पेशेवर दुनिया की सीमित समझ होती है और वे आगे के अवसरों से अनजान हो सकते हैं। इसलिए, प्राधिकारी पदों पर बैठे लोगों को छात्र को सूचित निर्णय लेने में मदद करने के लिए मार्गदर्शन और अंतर्दृष्टि प्रदान करने की आवश्यकता है।

निष्कर्ष

उम्मीद करते है की आपको हमारा यह लेख NEP (नई शिक्षा नीति) जरूर पसंद आया होगा। और आशा करते है की आपके मन के सभी सवालो के जवाब दे पाए होंगे। अगर New Education Policy से जुड़ी कोई भी जानकारी चाहिए तो आप हमे कमेंट में जरूर बताये। धन्यवाद् ||

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